AnnéeS 2015-2016 CLIMAT .. CHANGEMENT CLIMATIQUE....
Participation au projet académique « Climat- Klima-Klimat ». Les élèves ont choisi de présenter le rôle des forêts et les conséquences de la déforestation. (diaporama ci-après). La première présentation a eu lieu au cours de la Conférence académique de Lille en mars puis une rencontre à Bonn en mai avec des lycéens d’Allemagne et de Pologne.![Première page](/fichiers/images/secondaire/DEV_DURABLE/first.png)
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Problématique : Dans quelle mesure le climat et la forêt sont-ils liés ?
Etude de cas : Indonésie, Inde et Allemagne
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Rôle de la forêt
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- Puits de carbone (CO2 et méthane dans certains sols forestiers)
- Régulation du taux d’humidité dans l’air
- Les racines empêchent l'érosion des sols
- Biodiversité
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1) En Indonésie
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3) En Allemagne
![](/fichiers/images/secondaire/DEV_DURABLE/diapo8.png)
Parc national de la forêt bavaroise (Nationalpark bayerischer Wald) 1980
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- mousson aggravée : inondations, glissement de terrain
- gaz à effet de serre
- destruction des milieux de vie des habitants
- déplacement de populations = réfugiés climatiques
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- « Erst stirbt der Wald, dann stirbt der Mensch » : D’abord la forêt meurt, puis c’est au tour de l’Homme
- Forêt nécessaire à l’Homme
- Erosion du sol, glissement de terrain
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- Durcissement de la répression contre les coupes illégales de bois
- Plan REDD+ (Réduction des Emissions liées à la Déforestation et à la Dégradation des forêts )
- Partenariats avec l’Europe, les ONG
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2) En Inde
![](/fichiers/images/secondaire/DEV_DURABLE/diapo17.png)
- Protestations populaires pour empêcher la déforestation massives (Chipko, 1973)
- Prise de conscience du gouvernement :
- Plan de reforestation
- REDD+
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- Mesures prises par l’Allemagne pour les centrales à charbon
- Union Européenne :
- plan de gestion de la qualité de l’air
- loi pour réduire la nocivité des gaz d’échappement
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Résolutions
- Sensibiliser les consommateurs de produits issus de la déforestation (meubles en bois exotiques, produits alimentaires à base d'huile de palme, papier)au moyen de campagnes de communication
- Inscrire dans les programmes scolaires les enjeux de la protection des forêts
- Mettre en place des plans de gestion durable des forêts à l'échelle international (exemple du plan REDD+) et proposer des solutions de substitution
- Promouvoir l'adoption de lois protégeant la forêt dans les pays touchés par la déforestation
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- SPIEGEL ONLINE [en ligne]. Was wurde aus dem Waldsterben ? Disponible sur : http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/umweltschutz-was-wurde-aus-dem-waldsterben-a-1009580.html
- Arte [en ligne]. L’état des forêts. Disponible sur : http://ddc.arte.tv/nos-cartes/l-etat-des-forets-1-3
- http://archives.lesechos.fr/archives/cercle/2012/06/08/cercle_47733.htm
- http://base.d-p-h.info/fr/fiches/dph/fiche-dph-8612.html
- http://www.notre-planete.info/environnement/deforestation.php
- http://publications.cirad.fr/une_notice.php?dk=565904
- http://www.matahari.at/de/unternehmen/umweltschutz/situation-in-indonesien/